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アメリカの中学生と核について考えてみた 第8回：映像の力

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学校統廃合ネットワーク講演学習会「学校統廃合を止めた保護者、子ども、住民の力」

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シカゴで暮らす、教える、考える 第16回：アートと社会

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アメリカの中学生と核について考えてみた 第7回：場所の力

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アメリカの中学生と核について考えてみた 第6回：語りの力

TEAACH Nuclear History Project Progress Report 2024-2025

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アメリカの中学生と核について考えてみた 第5回：3年目：アートを通して核の現実を理解する

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シカゴで暮らす、教える、考える 第9回： TEAACH Nuclear History プロジェクト

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アメリカの中学生と核について考えてみた 第4回：社会正義と核の授業〜シカゴ公立学校で教える意味

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シカゴで暮らす、教える、考える 第7回： “We Are NTA” ―公立学校を守る戦い・番外編：私たちが勝った日

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シカゴで暮らす、教える、考える 第6回： “We Are NTA” ―公立学校を守る戦い・4：アクティビズムとコミュニティ

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シカゴで暮らす、教える、考える 第5回： “We Are NTA” ―公立学校を守る戦い・3：聞かれるべき声を届ける

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アメリカの中学生と核について考えてみた 第3回：2年目：問いを育むカリキュラム

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アメリカの中学生と核について考えてみた 第2回：1年目：核兵器と核エネルギー

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シカゴで暮らす、教える、考える 第4回：“We Are NTA” ―公立学校を守る戦い・2：ナショナル・ティーチャーズ・アカデミー（NTA）の閉校計画と構造的人種差別

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アメリカの中学生と核について考えてみた 第1回：核についての授業の始まり～ティーチ・ニュークリア・ヒストリー・プロジェクト（TEAACH Nuclear History Project）～

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シカゴで暮らす、教える、考える 第3回：“We Are NTA” ―公立学校を守る戦い・1：ナショナル・ティーチャーズ・アカデミー（NTA）に入学するまで

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シカゴで暮らす、教える、考える 第1回：「日本が好き」とは

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On this day - Living, Teaching, and Thinking in Chicago

TEAACH Nuclear History Project Progress Report 2023-2024